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喜讯:大爆奖登录官网李金刚老师获评“兰山区十大杰出青年”称号

发布:2019-04-29 21:44:35   编辑:   阅读:   打印本文
    429下午,在临沂大剧院举行的“青出于兰”—兰山区纪念“五四”运动100周年文艺汇演暨十大杰出青年颁奖典礼上,大爆奖登录官网李金刚老师喜获第十届“兰山区十大杰出青年”称号,这也是教育系统中唯一的一位。兰山区区委书记王君师为各位获奖青年颁奖。
     恰逢“五四”运动100周年,兰山区对于第十届“兰山区十大杰出青年”的评选非常严格,经过层层推荐、评选、投票,李金刚老师从众多候选人中脱颖而出,获得这一殊荣。
    
大爆奖登录官网一直重视青年教师的培养,大力推进“青蓝工程”建设,用名师带动青年教师的成长,让青年教师通过坚持不懈地教学实践,实现从合格教师到专家型教师的转化,努力工作,快乐生活,实现教师的全面发展,享受教育成功与生活幸福的双重快乐,带动了一大批青年教师走向名师。


附:李金刚老师事迹介绍

 

 

滴滴汗水泽桃李 点点心血育人才

——李金刚同志事迹材料

 

李金刚,男,19827月出生,中国共产党员,中学地理一级教师,山东省讲课角逐一等奖获得者,齐鲁名师候选人,沂蒙名师,兰山区羲之卓越教师,临沂市教学能手,临沂市优秀班主任,兰山区优秀教师、兰山区优秀班主任,3次获得临沂市教学质量奖,5次获得兰山区教学成绩奖。 

2006年,他带着对教育事业的崇高敬意走上了他梦寐已久的讲台。从教13年,他把满腔热情融入到教育教学中,倾注到学生身上,锐意创新、无私奉献、育人培根。特别是近几年,在习近平中国特色社会主义思想引领下,他把引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想融入到课堂教学中,让地理课成为收获知识和培养道路自信的摇篮。

一、用高尚的师德教书育人,用优秀的品质温暖学生

教育是心灵的工程,教师是心灵的工程师。在他的认知体系里,学生思想成长不能仅靠简单的说教,高尚的师德和良好的模范才是的最名贵的营养,学生困惑迷茫时的援手才是最有力量的教杆。在教育教学实践中,他坚守这一铁律,并不绝丰富着自己的理论。日常工作中,他认真执行学校的各项规章制度,能准时到场学校组织的政治学习,从一点一滴,一言一行中把对教育事业的热爱,对工作岗位的珍惜,对学生们的关心展示给学生,用自己的示范给学生上好人生课。一有闲暇他就读一些思想政治和专业知识书籍,跟学生探讨各种问题,为自己加油充电的同时,也为他们树好学习交流的楷模。

由于严于自律,追求上进,他于2017年顺利加入中国共产党。出勤方面,没有一次无故旷课记录,年度考核连年被确定为“优秀”等级。在家里孝敬老人,在单位团结同事,需要加班时乐于奉献,单位分配任务积极肯干。他用努力的汗水书写着自己的人生追求,用体力的付出充实着自己精神世界,有时甚至用身体的透支点亮孩子们人生信仰。作为一名普通教师,这一切没有高收入的回报,但却有心灵的安定,有精神的富足。班里有位女学生一直保持年级前20名的好成绩,却为此承受着极大的心理压力,她放弃了娱乐时间,一心扑在学习上,导致睡眠欠好,心跳过快。而身体的变革又进一步加重了心理压力,陷入到恶性循环中,成绩一落再落。他连续两周与她探讨人生目标和学习目标,对她对学习动力中非理性的说法进行自我反驳,让她意识到学习是成长,也是生活,从而挣脱狭隘的成绩观,顺利从阴影中走出来。之后,他继续鼓励关心,这位学生的成绩也迅速提高。像这样在孩子困顿之际施以援手的事例在每届学生、每个班级都存在,于他来说平凡如三餐,但对学生个体来说却又是人生的重大转折。2015年,他被评为“大爆奖登录官网年度感动校园人物”,2016年被评为“大爆奖登录官网年度贡献人物”。2018年又被评为 “大爆奖登录官网年度新闻人物”。

二、用执着的毅力追逐梦想,用创新的思维优化教学

最近几年高考使用全国卷,在命题方向上与以往有所差别。作为地理组教研组长,为了让孩子们适应高考风向标,顺利通过人生的第一波大冲刺,他与地理组教师们自我加压,认真钻研新课标、吃透教材,把教学目标定位在资助孩子们把知识学活,强调知识和能力并重上。为此,他在课堂上主动引进先进教学理论,努力培养学生合作交流、自主探究、勇于创新等能力,为更多的学生提供阐述观点,交流看法的机会,形成了“问题探究式”的教学模式。他先后在《中华少年》《求知导刊》等国家权威期刊发表了《高中地理教学存在的问题与措施》《关于地理教学中的创新问题的研究》《浅析高中地理能力思维的培养》等一系列论著,《高中生非智力因素的探究与实践》《高中地理四版本教材优化使用的研究》等科研成果被市政府和山东教育科学研究院认可认定。

他还主动引进“互联网+”元素,积极在地理组实施地理课信息化教学改革。课前通过网络大量搜集国内外相关教学信息,通过信息技术设计制作成更加直观生动的演示课件,课上增加学生互动到场的机会,吸引注意力,活跃课堂氛围。相比传统教学,信息化教学改革教学设计更加新颖,拓宽了学生的视野,提高了教学容量和效率,同时电子课件还有利于课后复习回顾,现代化的课程从多个层面实现了服务学生的便捷性。在新理念新技术的资助下,地理组的多位老师积极到场省、市、区级讲课角逐,获得省一等奖2人次,市一等奖3人次,获得市教学能手1人次,区教学能手2人次。我本人也被评为“临沂市教学能手”。 2019年获评“沂蒙名师”,并被推举为“齐鲁名师”候选人。

三、用实干的肩膀担起责任,用优异的成绩收获信任

   理念再先进,落地才知道好欠好用。这些年,在先进理念指引下,他立足教学岗位,一方面苦心研究教学规律,一方面积极开展教实践。每天早来晚归,几乎把全部精力用在了教育教学上。在与任课教师的合作努力下,连续两届高考成绩突出。2016年,他所带高三结业班在当年高考中作为二类班重点本科进线20人,二本进线率达95%。现在担任新高三年级两个班的班主任工作,历次统考,两个班80多人总有55人冲上重本线,总有3人左右荣列前50,总有10人左右跻身全市前300,连续被评为功勋班主任、品牌班主任等称号,多次获临沂市教学质量奖。被授予临沂市教学成果奖、兰山区高考突出贡献奖、兰山区有教学管理奖、大爆奖登录官网功勋班主任、大爆奖登录官网首届品牌班主任。

作为年级管委会成员,他还积极到场本年级的文科教学工作和年级的考试成绩分析工作,为文科教学服务。2016级文科历次考试重点本科进线都遥遥领先考区其他学校,成绩突出。

让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。为了这个目标,要走的路还有很长,他将持续他的奋斗,坚定他的追求。



 

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